Ministrstvo za digitalno preobrazbo je v kampanji NE SOVRAŽNEMU GOVORU pristopilo k ozaveščanju javnosti tudi s plakati, ki jih je pripravilo, natisnilo in poslalo tudi Občini Bovec, ki z veseljem pristopa k projektu z obveščanjem na svoji spletni strani in KATV Bovške. Osveščanje, izobraževanje in regulacija težko sledita hitremu tehnološkemu razvoju. Ravno zato je v današnjem času bolj kot kadar koli prej pomembno ozaveščati širšo javnost, pri tem pa predvsem mlade, o varnem in odgovornem vedenju na spletu, kako zaščititi sebe in druge, kako se odzvati v primerih spletnega nasilja ter kako vzpostavljati in ohranjati zdrave odnose na spletu. Poleg osveščanja otrok in mladostnikov je pomembno tudi osveščanje staršev in učiteljev.
Kot so zapisali na spletni strani Ministrstva za digitalno preobrazbo, raziskave, ki so merile pojavnost spletnega nasilja med slovenskimi otroki in mladimi, segajo v čas pred pandemijo covida. Rezultati dela s fokusnimi skupinami kažejo, da se je stanje na tem področju v času zaprtja države v času pandemije še poslabšalo, zato je mogoče reči, da je danes stanje slabše, kot kažejo zadnji razpoložljivi podatki.
Več kot polovica mladih (54 %) je že doživela spletno nadlegovanje. V osnovnih šolah je o tem poročalo 53 % najstnikov, v srednji že 60 %. Med žrtvami spletnega nadlegovanja je več deklet kot fantov. Nasilje povzroči žrtvi številne posledice, saj postopoma uničujoče vpliva na njeno življenje, spletno in socialno vključevanje ter zdravje. Žrtve spletnega nasilja doživljajo javno poniževanje, trpinčenje, sramotenje, okrivljanje in stigmatiziranje. To lahko povzroči hude čustvene, fizične in psihosocialne posledice (npr. zmanjšana samozavest, obremenjenost, jeza, strah, tesnoba, stres, občutki krivde in sramu, občutki izločenosti, telesne težave, slabšanje učnega uspeha, travmatizacija, samopoškodbe, samomor).
Če želimo spreminjati vrednostne sisteme in vedenjske vzorce otrok, se moramo zavedati, da smo za vzgojo otrok neposredno odgovorni vsi – kot posamezniki, strokovnjaki, skupnosti, sistem. Seveda vsak na svoj način in v svojih okvirih delovanja.
